Nieuwe vastgestelde WRM-bijscholingen 2016-2019
Rijinstructeurs die hun WRM-certificaat geldig willen houden, moeten in vijf jaar tijd zes dagdelen theoriebijscholing volgen. De Centrale Examencommissie (CEC) WRM is voor de periode 2016-2019 akkoord gegaan met twee nieuwe cursusonderwerpen. Daarnaast zijn er een aantal cursusonderwerpen komen te vervallen.
— Advertentie —
De CEC WRM heeft recent overleg gehad over nieuwe bijscholingsonderwerpen 2016 - 2019. IBKI heeft daarna besloten dat de cursussen (45) ADAS: 2 dagdelen en (46) Basiskennis NLP tijdens de rijles: 4 dagdelen, als nieuwe onderwerpen worden toegevoegd. In het voorjaar wordt de certificering van de nieuwe cursusonderwerpen afgerond. Daarna kunnen de cursussen worden gegeven. Het verzoek om de cursus ‘31 Autisme en AD(H)D en aanverwante stoornissen tijdens de rijles’, te verlengen van 3 naar 4 dagdelen, is afgewezen. IBKI honoreert dit verzoek niet, omdat de inhoudelijke gronden hiervoor onvoldoende zijn. De training ‘Verkeerseducatie professionele weggebruikers cat. C en D’ wordt nader uitgewerkt.
Nieuwe bijscholing ADAS
Veel rijinstructeurs kopen steeds modernere auto’s. De meest technische snufjes zijn tegenwoordig aanwezig in de auto. Het CBR gaat op de technologische ontwikkeling aansluiten door het gebruik van deze hulpsystemen tijdens het CBR examen toe te staan. De leerling voorbereiden op het toepassen en het gebruik tijdens autorijden is een nieuw lesonderwerp op de leskaart. De meest voorkomende systemen worden tijdens de cursus besproken en deelnemers kunnen tijdens het praktijkgedeelte ervaren wat de voor- en nadelen zijn van rijhulpsystemen.
Basiskennis NLP tijdens de rijles: 4 dagdelen
Door NLP (neurolinguïstisch programmeren) toe te passen, leert de rijinstructeur op een nieuwe manier te kijken naar de wereld om hem heen. Het gevolg is dat de communicatie directer en effectiever is. De toepasbaarheid van NLP en de persoonlijke ontwikkeling staan in deze bijscholing centraal. Tijdens de bijscholing ervaart de rijinstructeur dat persoonlijke groei en ontwikkeling ontstaan door je open te stellen voor nieuwe dingen en je daarbij bewust te worden hoe jij en anderen communiceren. De rijinstructeur herkent bepaalde vormen van gedrag en de emoties die daarbij horen. Door effectievere communicatie krijgt de rijinstructeur meer keuzevrijheid in het dagelijks leven. Die omschakeling in denken en handelen kan best pittig zijn. Door dit toe te passen groeit het zelfvertrouwen van de leerling. Maar het resultaat is merkbaar: het leven verandert in positieve zin.
Verlengde bijscholingsonderwerpen
In de CEC wordt om de drie jaar besloten of cursusonderwerpen verlengd kunnen worden. De volgende cursussen worden voor een periode van drie jaar verlengd:
- 08 Stagementor: 4 dagdelen;
- 09 Situatiebevraging en zelfreflectie: 2 dagdelen;
- 15 6-daagse training RIS-instructeur: 4 dagdelen;
- 16 Verkeerskunde: taal en tekens van de weg: 2 dagdelen;
- 18 Verzorgen van bromfiets theorie- en praktijklessen: 2 dagdelen;
- 30 Autisme en AD(H)D en aanverwante stoornissen tijdens de rijles, basiscursus: 2 dagdelen;
- 31 Autisme en AD(H)D en aanverwante stoornissen tijdens de rijles, gevorderdencursus: 3 dagdelen;
- 32 Voertuigbeheersing in de rijopleiding: 2 dagdelen;
Onderwerpen speciaal voor certificaatcategorie A:
- 11 Motorrijles geven op straat: 2 dagdelen;
- 12 Toepassing Rijprocedure A: 2 dagdelen;
- 14 De taal van de weg voor de motorrijder: 2 dagdelen;
- 34 Verkeersgeleiding en verkeersregelinstallaties: 2 dagdelen.
Onderwerpen die per 1 mei 2016 komen te vervallen:
- 07 Gevaarherkenning: 2 dagdelen;
- 17 Rijden onder specifieke omstandigheden (ROSO);
- 10 Communicatie met handen en voeten voor de motorrijinstructeur;
- 13 Motorrijden en risico vermijdend gedrag;
- 33 Instructie via communicatie: zelf ontwikkelen van leermiddelen: 2 dagdelen (Categorie A).